怎么判断孩子有多动症

2021-03-12 17:05播放 : 153 手机浏览

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　　如果孩子出现作业拖拉，注意力不集中，紧张焦虑、脾气暴躁、易冲动、上课不认真听讲、发呆走神、小动作多、学习成绩下降这些现象，都提示着孩子可能患上了多动症。多动症也是小儿时期最常见的一种神经精神性疾病，所以家长也不必过分的焦虑和担心。

　　4-6岁之前，我们采取非药物的治疗方式，主要是为孩子创造一个温馨、愉悦的家庭环境，多带孩子参加户外活动和集体活动，使孩子融入大自然，融入社会、融入群体。通过以上的治疗，一些孩子的症状就会逐渐的减轻。

如果孩子在多个场景，比如在学校，在家庭或者是在公共场合都有这种明显的多动、冲动，注意力不集中的表现，学习下降的表现，就需要警惕多动症的可能。要到专业的儿童神经专科进行专业的多动症检查，同时可能还要进行相关的实验室检查，以鉴别诊断。

自我疗法主要是父母的教育和训练，可以采取单个家庭或小组的形式，父母提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖罚协定，有效的避免与孩子之间矛盾和冲突，鼓励孩子的良好行为，使用惩罚方式，消除孩子的不良行为。

儿童多动症的治疗分为非药物治疗和药物治疗，4~6岁的患儿首选非药物的治疗，包括心理的教育，特殊教育和功能的训练，家长培训和学校干预，使孩子在学校和家庭都能够拥有舒适愉悦的环境。而对6岁后多动症的患儿可采用药物治疗和非药物治疗相结合的治疗方案。

首先多动症是一种疾病，不是孩子刻意为之。多为患儿营造温馨的成长环境，让患儿保持愉悦的心情。遇到问题要加以引导，鼓励为主，对多动症起到积极的缓解作用。让患儿多参与集体的活动，和其他正常的小朋友交流，使他能够用一个正常的生活环境和学习环境。

小儿多动症又称注意力缺陷多动症，是一种常见的儿童神经发育障碍性疾病。这类儿童智力正常，但学习行为及情绪有缺陷，主要表现为在不同的场合有多动，注意力不集中，注意短暂，情绪易冲动，学习成绩下降，在家庭及学校均难以与人相处等情况。

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